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雨夜登山
那年我十二岁，一个暑假的傍晚，父亲突然说要带我去登后山。我望着窗外阴沉的天，嘟囔着：“要下雨了……”父亲却拍拍我的肩，笑着说：“怕什么，有爸在。”
我们沿着湿滑的石阶一步步向上。山风渐起，树叶哗哗作响，像在为我们的勇敢鼓掌。不一会儿，豆大的雨点砸下来，打在脸上生疼。我脚下的鞋早已灌满泥水，每一步都像踩在胶水里。我抬头看父亲，他的背影在雨幕中显得格外高大，背脊挺得笔直，如同一座移动的山。
“爸，我走不动了。”我喘着粗气，几乎要哭出来。父亲转过身，蹲下来，用粗糙的手抹去我脸上的雨水和泪水：“儿子，登顶的路从来都不好走。但你看，我们已经走了一半了。坚持住，山顶的风景一定会让你忘记这些辛苦。”他的声音低沉而坚定，像雨夜里的灯塔，给了我力量。
终于，我们登上了山顶。雨停了，一轮明月从云层中探出头来，把银辉洒在山间小路上。父亲指着远方的灯火说：“那里就是咱们的家。你看，从山顶看过去，一切都变得不一样了。”那一刻，我忽然明白，父亲带我冒雨登山，不是为了看风景，而是为了让我懂得：人生路上，风雨再大，只要坚持，就能看到不一样的风景。
多年以后，每当我遇到困难，总会想起那个雨夜，想起父亲如山的背影和那句“坚持住”。那是我人生中最宝贵的一课。
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1. 阅读文章，完成以下两小题。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。【概括题】
（2）文章开头“那年我十二岁”这句话在全文结构上有什么作用？请结合公式分析。【词句作用题】
2. 阅读文章，完成以下两小题。
（1）画线句子“他的声音低沉而坚定，像雨夜里的灯塔，给了我力量”运用了什么修辞手法？请结合公式进行赏析。【修辞赏析题】
（2）文章通过描写父亲雨天带“我”登山，最终让“我”明白道理，运用了什么表现手法？请结合公式分析。【表现手法题】
3. 阅读文章，完成以下两小题。
（1）文中对父亲“转过身，蹲下来，用粗糙的手抹去我脸上的雨水和泪水”这一连串动作的描写，运用了什么描写手法？请结合公式分析其作用。【描写手法题】
（2）如果让你为这篇文章拟一个标题，你会拟什么？请结合公式说明理由。【拟写题】
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1. （1） 答案：文章记叙了“我”十二岁时，在一个雨夜，父亲带“我”登山，在“我”想要放弃时鼓励“我”坚持，最终登顶后“我”领悟到人生道理的故事。
（2） 答案：这句话位于文章开头，运用了“开门见山”的写法，直接点明了事情发生的时间（十二岁），为后文回忆雨夜登山的故事埋下伏笔，总领全文。
2. （1） 答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把父亲低沉而坚定的声音比作雨夜里的灯塔，生动形象地写出了父亲的话在“我”迷茫疲惫时给予“我”方向和力量，表达了“我”对父亲的感激与敬佩之情。
（2） 答案：文章运用了“借事喻理”的表现手法（或托物言志、象征手法），通过叙述父亲带“我”冒雨登山并鼓励“我”坚持到底这件事，表现了“坚持就能看到不一样的风景”的人生道理，突出了父亲的教育智慧和对“我”的深沉爱意。
3. （1） 答案：这句话运用了动作描写（或细节描写），通过“转身”“蹲”“抹”等一系列动词，生动形象地表现了父亲对“我”的关心、爱护以及耐心鼓励的性格品质。
（2） 答案：我会拟标题为《雨夜登山》。这个标题简洁明了，直接概括了文章的主要事件（时间+地点+事件），同时“雨夜”营造了困难氛围，“登山”暗示了坚持与成长的主题，能够吸引读者阅读兴趣。
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1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用"时地人事"（时间、地点、人物、事件）连成句」。
答题步骤：①通读全文，确定文章主要写了什么人、在什么时间地点、做了什么、结果如何；②本文没有明显的中心句，因此采用“时地人事”法：时间：十二岁的一个雨夜；地点：后山；人物：父亲和“我”；事件：父亲带“我”登山，鼓励“我”坚持，登顶后“我”领悟道理；③将要素连成一句话，注意语言简洁通顺。
1. 【词句作用题】运用答题公式「开头：开门见山、埋下伏笔、总领全文；中间：承上启下、总结前文；结尾：总结上文、深化中心」。
答题步骤：①判断该句在文中的位置——开头；②根据公式，开头句的作用通常有：开门见山、埋下伏笔、总领全文；③结合文章内容具体分析：这句话直接点明时间（十二岁），引出后文回忆，因此是“开门见山”；同时为后文的故事做铺垫，属于“埋下伏笔”；并且让读者对事件背景有初步了解，有“总领全文”的效果。
2. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①找出句子中的修辞手法——比喻（将声音比作灯塔）；②分析本体和喻体：本体是“父亲低沉而坚定的声音”，喻体是“雨夜里的灯塔”；③结合语境说明作用：在雨夜疲惫时，灯塔能指引方向，所以生动形象地写出了父亲的话给了“我”力量和希望；④点明情感：表达了“我”对父亲的感激与敬佩。
2. 【表现手法题】运用答题公式「运用了XX手法，通过……表现了……，突出了……」。
答题步骤：①判断文章整体使用的表现手法——借事喻理（或象征、托物言志）；②具体说明：通过父亲带“我”冒雨登山并鼓励“我”坚持这件事；③表现了什么：表现了“坚持就能看到不一样的风景”的人生道理；④突出了什么：突出了父亲的教育智慧和对“我”的深沉爱意。
3. 【描写手法题】运用答题公式「运用了XX描写，生动形象地表现了……的性格/品质/心情」。
答题步骤：①识别描写类型——动作描写（“转身”“蹲”“抹”等动词）；②分析这些动作的细节：父亲没有责备，而是转身蹲下，用手抹去“我”的泪水，体现出耐心和关爱；③结合人物性格：生动形象地表现了父亲对“我”的关心爱护以及鼓励“我”坚持的耐心品质。
3. 【拟写题】运用答题公式「标题：简洁明了、概括主要内容；开头：开门见山、吸引读者；结尾：点明中心、升华主题」。
答题步骤：①思考标题需要包含哪些要素：时间（雨夜）、地点（山）、事件（登山）；②拟一个简洁的标题，如《雨夜登山》；③说明理由：①简洁明了，四个字概括了主要事件；②“雨夜”突出困难环境，“登山”暗示成长主题，能够吸引读者；③符合全文核心内容，便于读者理解。
✅ 参考答案
1. （1） 答案：文章记叙了“我”十二岁时，在一个雨夜，父亲带“我”登山，在“我”想要放弃时鼓励“我”坚持，最终登顶后“我”领悟到人生道理的故事。
（2） 答案：这句话位于文章开头，运用了“开门见山”的写法，直接点明了事情发生的时间（十二岁），为后文回忆雨夜登山的故事埋下伏笔，总领全文。
2. （1） 答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把父亲低沉而坚定的声音比作雨夜里的灯塔，生动形象地写出了父亲的话在“我”迷茫疲惫时给予“我”方向和力量，表达了“我”对父亲的感激与敬佩之情。
（2） 答案：文章运用了“借事喻理”的表现手法（或托物言志、象征手法），通过叙述父亲带“我”冒雨登山并鼓励“我”坚持到底这件事，表现了“坚持就能看到不一样的风景”的人生道理，突出了父亲的教育智慧和对“我”的深沉爱意。
3. （1） 答案：这句话运用了动作描写（或细节描写），通过“转身”“蹲”“抹”等一系列动词，生动形象地表现了父亲对“我”的关心、爱护以及耐心鼓励的性格品质。
（2） 答案：我会拟标题为《雨夜登山》。这个标题简洁明了，直接概括了文章的主要事件（时间+地点+事件），同时“雨夜”营造了困难氛围，“登山”暗示了坚持与成长的主题，能够吸引读者阅读兴趣。
📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用"时地人事"（时间、地点、人物、事件）连成句」。
答题步骤：①通读全文，确定文章主要写了什么人、在什么时间地点、做了什么、结果如何；②本文没有明显的中心句，因此采用“时地人事”法：时间：十二岁的一个雨夜；地点：后山；人物：父亲和“我”；事件：父亲带“我”登山，鼓励“我”坚持，登顶后“我”领悟道理；③将要素连成一句话，注意语言简洁通顺。
1. 【词句作用题】运用答题公式「开头：开门见山、埋下伏笔、总领全文；中间：承上启下、总结前文；结尾：总结上文、深化中心」。
答题步骤：①判断该句在文中的位置——开头；②根据公式，开头句的作用通常有：开门见山、埋下伏笔、总领全文；③结合文章内容具体分析：这句话直接点明时间（十二岁），引出后文回忆，因此是“开门见山”；同时为后文的故事做铺垫，属于“埋下伏笔”；并且让读者对事件背景有初步了解，有“总领全文”的效果。
2. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①找出句子中的修辞手法——比喻（将声音比作灯塔）；②分析本体和喻体：本体是“父亲低沉而坚定的声音”，喻体是“雨夜里的灯塔”；③结合语境说明作用：在雨夜疲惫时，灯塔能指引方向，所以生动形象地写出了父亲的话给了“我”力量和希望；④点明情感：表达了“我”对父亲的感激与敬佩。
2. 【表现手法题】运用答题公式「运用了XX手法，通过……表现了……，突出了……」。
答题步骤：①判断文章整体使用的表现手法——借事喻理（或象征、托物言志）；②具体说明：通过父亲带“我”冒雨登山并鼓励“我”坚持这件事；③表现了什么：表现了“坚持就能看到不一样的风景”的人生道理；④突出了什么：突出了父亲的教育智慧和对“我”的深沉爱意。
3. 【描写手法题】运用答题公式「运用了XX描写，生动形象地表现了……的性格/品质/心情」。
答题步骤：①识别描写类型——动作描写（“转身”“蹲”“抹”等动词）；②分析这些动作的细节：父亲没有责备，而是转身蹲下，用手抹去“我”的泪水，体现出耐心和关爱；③结合人物性格：生动形象地表现了父亲对“我”的关心爱护以及鼓励“我”坚持的耐心品质。
3. 【拟写题】运用答题公式「标题：简洁明了、概括主要内容；开头：开门见山、吸引读者；结尾：点明中心、升华主题」。
答题步骤：①思考标题需要包含哪些要素：时间（雨夜）、地点（山）、事件（登山）；②拟一个简洁的标题，如《雨夜登山》；③说明理由：①简洁明了，四个字概括了主要事件；②“雨夜”突出困难环境，“登山”暗示成长主题，能够吸引读者；③符合全文核心内容，便于读者理解。