My brother and I ___等be动词、并列连词、主语练习 - 9年级上册英语语法 - 正正题库
9年级上册英语语法练习20题：be动词、并列连词、主语、倒装结构、强调句、从属连词、物主代词、条件状语从句引导词、there be 句型、并列结构、倒装句、感叹句结构、情态动词、定语从句关系代词、一般过去时专项训练，包含"My brother and I ___ playing basketball "、"She likes reading, ___ she also enjoys w"等题目，涉及My、She、Although等词汇，考查My、was、my等语法点应用。
日期: ______
实际用时: ____ 分钟
正确率: ____ /20
1. My brother and I ______ playing basketball after school. (be动词)
我和我哥哥放学后打篮球。
2. She likes reading, ______ she also enjoys writing stories. (并列连词)
她喜欢阅读，而且她也喜欢写故事。
3. Although it was raining, ______ went to the park. (主语)
虽然下雨了，他还是去了公园。
4. Not only ______ she sing well, but she also dances beautifully. (倒装结构)
她不仅歌唱得好，而且舞也跳得漂亮。
5. It was my mother ______ helped me with my homework last night. (强调句)
昨晚是我妈妈帮我做作业的。
6. Tom got up early ______ he could catch the first bus. (从属连词)
汤姆早早起床，以便能赶上第一班公交车。
7. I have a pet dog. ______ name is Coco. (物主代词)
我有一只宠物狗。它的名字叫可可。
8. ______ you study hard, you will pass the exam. (条件状语从句引导词)
如果你努力学习，你就会通过考试。
9. There ______ some milk in the fridge. (there be 句型)
冰箱里有一些牛奶。
10. Neither Lucy ______ Lily knows the answer. (并列结构)
露西和莉莉都不知道答案。
11. Only after the bell rang ______ the students leave the classroom. (倒装句)
直到铃响之后，学生们才离开教室。
12. It was in the library ______ I found my lost notebook. (强调句)
我是在图书馆找到我丢失的笔记本的。
13. He ran fast, ______ he still missed the bus. (并列连词)
他跑得很快，但他还是错过了公交车。
14. What she said ______ true. (be动词)
她说的话是真的。
15. ______ interesting movie we watched yesterday! (感叹句结构)
我们昨天看的电影真有趣！
16. If it rains tomorrow, we ______ stay at home. (情态动词)
如果明天下雨，我们就待在家里。
17. The boy ______ is wearing a red cap is my cousin. (定语从句关系代词)
那个戴红色帽子的男孩是我表弟。
18. Hardly ______ I finished my homework when my friend called. (倒装结构)
我刚做完作业，朋友就打电话来了。
19. Both my parents ______ teachers. (be动词)
我父母都是老师。
20. She didn’t go to school because she ______ ill. (一般过去时)
她没去上学，因为她生病了。
✅ 参考答案
1. are
2. and
3. he
4. can
5. who
6. so
7. Its
8. If
9. is
10. nor
11. did
12. that
13. but
14. is
15. What an
16. will
17. who
18. had
19. are
20. was
💡 解题思路
第1题：
主语“My brother and I”是复数，be动词用are。
第2题：
表示并列递进关系，用and连接两个分句。
第3题：
主句缺主语，根据上下文应填he（泛指某人）。
第4题：
“Not only”位于句首时，主句需部分倒装，情态动词can提前。
第5题：
强调句结构为“It was + 被强调部分 + that/who + 其他”，强调人用who。
第6题：
表示目的，“以便”用so引导结果状语从句。
第7题：
指代dog，用its表示“它的”。
第8题：
条件状语从句用If引导，首字母大写。
第9题：
milk是不可数名词，there be用is。
第10题：
“Neither...nor...”是固定搭配，表示“既不……也不……”。
第11题：
“Only + 状语”置于句首时，主句需部分倒装，助动词did提前。
第12题：
强调地点状语“in the library”，用that引导强调句。
第13题：
前后意思转折，用but连接。
第14题：
主语“What she said”是单数概念，be动词用is。
第15题：
感叹句结构：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主谓！movie是可数名词单数，interesting以元音开头，用an。
第16题：
条件句主句用一般将来时，will + 动词原形。
第17题：
先行词the boy指人，在定语从句中作主语，用who。
第18题：
“Hardly...when...”结构中，hardly位于句首时主句倒装，且动作发生在called之前，用过去完成时had。
第19题：
“Both my parents”是复数主语，be动词用are。
第20题：
描述过去生病的事实，用一般过去时was。