📖 阅读材料
深秋的清晨，薄雾如纱，笼罩着村口那棵百年老槐树。树下，一位白发苍苍的老人正弯着腰，用布满老茧的手，小心翼翼地将一袋袋种子埋进松软的泥土里。他叫李伯，是村里最后一位坚持种粮的老农。邻居劝他：“年纪大了，别折腾了，城里孩子都不愿回乡种地。”李伯只是笑笑，继续低头劳作，仿佛土地是他最忠实的听众。
风掠过田野，卷起几片枯黄的落叶，也吹动了他洗得发白的蓝布衫。远处，收割机轰鸣着驶过邻村的麦田，而李伯的田里，只有锄头与泥土摩擦的沙沙声，像一首低沉却坚定的歌。他说：“地不能荒，粮不能断。只要还能动，我就得守着它。”
夕阳西下，余晖洒在他佝偻的背上，拉出一道长长的影子，仿佛连接着过去与未来。那影子里，有汗水，有信念，更有对土地深沉的爱。
📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用"时地人事"（时间、地点、人物、事件）连成句」。
答题步骤：①通读全文，发现文章没有直接点明主旨的中心句；②提取关键要素——时间（深秋清晨至傍晚）、地点（村口老槐树旁的田地）、人物（老农李伯）、事件（坚持亲手种粮，守护土地）；③将四要素连成一句完整的话，准确概括全文内容。
2. 【描写手法题】运用答题公式「运用了XX描写，生动形象地表现了……的性格/品质/心情」。
答题步骤：①识别句子中的描写类型——“风掠过田野”属于环境描写，“洗得发白的蓝布衫”属于细节描写；②结合上下文分析其作用——突出李伯生活简朴、年事已高仍劳作；③紧扣人物形象，说明这些描写如何体现其勤劳、坚守的品质和对土地的深情。
3. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①判断修辞手法——三个“有……”结构相同、内容递进，属于排比；②分析表达效果——通过并列强调影子中承载的多重意义（辛劳、信念、情感）；③联系主题，指出该句不仅描绘了李伯的形象，更表达了作者对其精神的赞美与敬意。