📖 阅读材料
清晨，薄雾如轻纱般笼罩着小山村。村口那棵百年老槐树下，总能看到一位白发苍苍的老爷爷——李爷爷。他每天天刚亮就坐在石凳上，手里捧着一本泛黄的书，一边读，一边用粗糙的手指轻轻摩挲书页，仿佛在抚摸一段段温暖的回忆。
村里孩子们起初觉得他古怪，从不敢靠近。直到有一天，暴雨突至，几个放学的孩子没带伞，躲在屋檐下发愁。李爷爷二话不说，撑起一把旧伞，把他们一个个送回家。从此，孩子们放学后都喜欢围在他身边，听他讲那些书里的故事：有勇敢的小英雄，有会说话的狐狸，还有遥远星空下的秘密……
李爷爷的故事像春风，悄悄吹开了孩子们的心扉。他从不收一分钱，只笑着说：“书里的光，要有人传下去才亮。”如今，老槐树下的石凳旁，常常坐着一群捧着书本的孩子，阳光透过树叶洒在他们身上，也洒在那本泛黄的书上，仿佛时光也在静静聆听。
📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用"时地人事"（时间、地点、人物、事件）连成句」。
答题步骤：①通读全文，发现文中没有直接概括全文的中心句；②提取关键要素——时间（从清晨到如今）、地点（小山村村口老槐树下）、人物（李爷爷和孩子们）、事件（李爷爷用故事引导孩子爱读书）；③将四要素连成一句完整的话，形成概括性答案。
2. 【词句作用题】运用答题公式「开头：开门见山、埋下伏笔、总领全文；中间：承上启下、总结前文；结尾：总结上文、深化中心」。
答题步骤：①定位句子位置——该句出现在文章第三段开头，属于中间部分；②分析前文内容：写李爷爷帮助孩子、讲故事；后文内容：写孩子们开始读书；③判断其作用为“承上启下”，既总结前文行为，又引出后文变化。
3. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别修辞手法——“如轻纱般”明显是比喻；②找出本体（薄雾）和喻体（轻纱）；③结合语境分析效果：写出雾的轻柔朦胧，并联系全文温馨氛围，推断作者对乡村生活的喜爱情感，按公式组织语言作答。