📖 阅读材料
深秋的清晨，薄雾如纱，笼罩着村口那棵百年老槐树。小满背着书包，踩着沾满露水的青石板路，匆匆赶往学校。他手里紧紧攥着一张皱巴巴的试卷——数学只考了62分。一路上，他低着头，脚步越来越慢，仿佛每一步都踩在自己的心上。
忽然，一阵清脆的鸟鸣划破寂静。小满抬头，看见老槐树的枝杈间，一只灰雀正扑棱着翅膀，把巢里最后一片枯叶衔走。它飞起又落下，不厌其烦地整理着小小的家。小满怔住了，想起老师常说：“失败不可怕，可怕的是不敢再试。”他深吸一口气，挺直了背，加快脚步向学校走去。阳光穿过薄雾，洒在他身上，也照亮了他眼中重新燃起的光。
📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用"时地人事"（时间、地点、人物、事件）连成句」。
答题步骤：①通读全文，发现文中没有直接点明主旨的中心句；②提取关键要素：时间（深秋清晨）、地点（村口老槐树到学校路上）、人物（小满）、事件（因考试失利沮丧，受灰雀启发重拾信心）；③将四要素连成一句完整通顺的话，确保涵盖主要情节和情感变化。
2. 【词句作用题】运用答题公式「开头：开门见山、埋下伏笔、总领全文；中间：承上启下、总结前文；结尾：总结上文、深化中心」。
答题步骤：①定位句子位置——出现在文章中部，是小满回忆老师的话；②分析上文内容：小满因62分试卷而低头慢行，情绪低落；③分析下文内容：他受此话启发，挺直背、加快脚步，心态转变；④结合公式判断为“中间：承上启下”，并说明其如何连接前后情节、突出主题。
3. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别修辞手法——“如纱”明显是比喻；②找出本体（薄雾）和喻体（纱）；③结合语境分析效果：写出雾的轻柔、朦胧，营造出清冷又静谧的早晨氛围；④联系人物心情，说明该描写衬托了小满起初的忧郁，为后文转变做铺垫，从而完成“表达情感/氛围”的分析。