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春天来了，小草从土里探出头来，柳树姑娘梳理着她 - 概括题、修辞手法、表达技巧练习 - 3年级阅读理解答题公式 - 正正题库
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春天来了，小草从土里探出头来，柳树姑娘梳理着她精选10道概括题、修辞手法、表达技巧，3年级语文阅读理解练习，配备详细答题公式和解题技巧，帮助学生系统掌握概括题、修辞手法、表达技巧的解题方法。
📖 阅读材料
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春天来了，小草从土里探出头来，柳树姑娘梳理着她那长长的绿辫子。阳光洒在大地上，像给大地披上了一层金色的纱巾。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在说：“春天真美呀！”
小明和妈妈来到公园里踏青。他们走在弯弯曲曲的小路上，路边开满了五颜六色的花朵，有红的、黄的、紫的，美丽极了。小明忍不住摘了一朵粉红色的桃花，拿在手里闻了又闻，开心地说：“妈妈，这花真香！”
妈妈笑着说：“春天是万物复苏的季节，我们要爱护花草树木，不能随便采摘哦。”小明听了点点头，轻轻地把花放回了树下。
远处传来一阵笑声，原来是几个小朋友在草地上放风筝。天空中飞着各种各样的风筝：有老鹰、有蝴蝶、还有金鱼……它们在蓝天白云间自由飞翔，就像一幅美丽的图画。
看着这一切，小明心里充满了快乐。他想：春天真是一个充满希望和生机的季节！
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📝 题目
1. 这篇文章主要写了什么内容？请用一句话概括。【概括题】
2. 文章开头描写春天景色时用了什么修辞手法？有什么作用？【修辞赏析题】
3. “小草从土里探出头来”这句话用了什么修辞方法？这样写有什么好处？【修辞赏析题】
4. “阳光洒在大地上，像给大地披上了一层金色的纱巾。”这句话用了什么修辞手法？表达了什么情感？【修辞赏析题】
5. 小明和妈妈去公园做什么？请用简洁的语言概括。【概括题】
6. “柳树姑娘梳理着她那长长的绿辫子”这句话用了什么修辞方法？写出了什么？【修辞赏析题】
7. 文中哪句话能概括全文的主要意思？请摘抄下来。【概括题】
8. “天空中飞着各种各样的风筝：有老鹰、有蝴蝶、还有金鱼……”这句话用了什么修辞方法？有什么表达效果？【修辞赏析题】
9. 小明为什么把花放回树下？请简要概括。【概括题】
10. 文章结尾说“春天真是一个充满希望和生机的季节！”这句话表达了作者怎样的情感？【概括题】
✅ 参考答案
1. 春天来了，小明和妈妈到公园踏青，感受到春天的美好与生机。
2. 用了比喻的修辞，把阳光比作金色的纱巾，生动形象地写出了春天阳光的温暖和美丽，表达了对春天的喜爱之情。
3. 用了拟人的修辞，把小草当作人来写，生动形象地写出了小草刚刚发芽的样子，表达了春天到来的喜悦。
4. 用了比喻的修辞，把阳光比作金色的纱巾，生动形象地写出了阳光洒在大地上的美丽景象，表达了对春天的喜爱之情。
5. 小明和妈妈去公园踏青。
6. 用了拟人的修辞，把柳树比作姑娘，把柳条比作辫子，生动形象地写出了柳树的柔美，表达了对春天的喜爱之情。
7. 春天真是一个充满希望和生机的季节！
8. 用了排比的修辞，列举了多种风筝的形状，生动形象地写出了风筝的多样和有趣，表达了孩子们放风筝时的快乐心情。
9. 因为妈妈告诉他要爱护花草树木，不能随便采摘，所以小明把花放回了树下。
10. 表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
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📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①通读全文，把握整体内容；②寻找文章结尾处总结性的句子；③摘抄“春天真是一个充满希望和生机的季节！”并说明这句话概括了全文的主题。
2. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①找出句子中的比喻词“像”；②判断是把“阳光”比作“金色的纱巾”；③分析其表达效果，写出阳光的美丽和作者的喜爱之情。
3. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①发现“探出头来”是人的动作；②判断这是拟人手法；③分析其生动形象地写出小草刚发芽的样子，表达春天到来的喜悦。
4. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别“像”字，判断为比喻；②明确把“阳光”比作“金色的纱巾”；③写出其表达效果，突出春天阳光的温暖和美丽。
5. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①阅读第2段，了解人物和事件；②提取关键词“小明和妈妈”“去公园”“踏青”；③连成一句完整的话：“小明和妈妈去公园踏青。”
6. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别“柳树姑娘”“绿辫子”是拟人和比喻；②分析其把柳树写得柔美动人；③写出表达了对春天的喜爱之情。
7. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①阅读最后一段，找到总结全文的句子；②摘抄“春天真是一个充满希望和生机的季节！”；③说明这句话点明了文章主题。
8. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别“有老鹰、有蝴蝶、还有金鱼”是排比结构；②分析其写出风筝种类多、有趣；③写出表达了孩子们放风筝时的快乐心情。
9. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①阅读第3段，了解小明的行为变化；②提取关键信息“妈妈教育他爱护花草”；③连成一句：“因为妈妈告诉他不能随便摘花，所以小明把花放回树下。”
10. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①阅读最后一句，判断为总结句；②摘抄“春天真是一个充满希望和生机的季节！”；③说明这句话表达了作者对春天的赞美和喜爱之情。