📖 阅读材料
**步骤1 - 【阅读材料】**
春天来了，阳光洒在大地上，小草从土里探出头来，花儿也穿上了五彩斑斓的新衣裳。在一片绿油油的草地上，有一座小小的木屋，木屋里住着一位慈祥的老奶奶和她的小猫“咪咪”。
每天清晨，老奶奶都会提着小篮子去花园里浇水、除草。咪咪总是在一旁蹦来跳去，一会儿追蝴蝶，一会儿扑蜻蜓，玩得不亦乐乎。花园里的花儿们好像也很喜欢它们，微风吹过时，花儿轻轻摇摆，像是在向她们问好。
有一天，一只受伤的小鸟掉在了花园里。老奶奶小心地把小鸟捧起来，带回家给它包扎伤口，还喂它喝水。咪咪静静地看着，没有捣乱。几天后，小鸟恢复了健康，飞回了天空。老奶奶看着小鸟远去的身影，脸上露出了满足的笑容。
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📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①通读全文，了解文章主要内容；②文中没有明显的中心句，因此采用“时地人事”法梳理关键信息（时间：春天；地点：花园；人物：老奶奶和咪咪；事件：照顾花草、救助小鸟）；③将这些要素组织成一句完整的话，完成概括。
2. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别句子中的修辞手法——“花儿穿上了新衣裳”是拟人；②分析表达效果——把花儿人格化，写出花开时的鲜艳美丽；③总结情感——体现作者对春天美景的喜爱与赞美。
3. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别句子中的修辞手法——“咪咪静静地看着，没有捣乱”是拟人；②分析表达效果——把猫当作人来写，突出它的懂事和温柔；③总结情感——表现了咪咪与老奶奶之间亲密和谐的关系，传达出一种温暖的情感。