3年级阅读理解公式练习

3年级 - 阅读理解公式练习
发布时间:2025-10-28 08:55:57
📖 阅读材料
夹竹桃开在夏日的黄昏里,像一团团燃烧的火,在绿叶间跳跃着。它不与牡丹争艳,也不和玫瑰比香,只是静静地守在墙角,默默绽放在每一个无人注意的角落。
我小时候住在老城区的一条小巷里,巷口有一户人家种了满院的夹竹桃。那时的我并不懂得欣赏这种花,只觉得它开得热烈,红得刺眼。直到多年后再次路过那条小巷,才发现那片夹竹桃早已不在,取而代之的是高楼大厦。那一刻我才明白,原来那些年少时未曾留意的美好,竟是如此珍贵。
夹竹桃的花期很长,从春末一直开到秋初。它不怕风吹雨打,也不惧烈日炙烤,始终坚韧地挺立着。它的叶片狭长,花朵簇拥成团,红的似霞,白的如雪,粉的若霞光。远远望去,仿佛是大自然精心布置的一幅画。
📝 题目
1. 这篇文章主要写了什么?请用一句话概括全文内容。【概括题】
2. 第一段中,“夹竹桃开在夏日的黄昏里,像一团团燃烧的火”,这句话用了什么修辞手法?有什么表达效果?【修辞赏析题】
3. 文章第二段回忆了作者小时候的经历,请你用一句话概括这段的主要内容。【概括题】
4. “它不与牡丹争艳,也不和玫瑰比香”这句话用了什么修辞手法?写出了夹竹桃怎样的特点?【修辞赏析题】
5. 请用一句话概括第三段的内容。【概括题】
6. “红的似霞,白的如雪,粉的若霞光”这句话用了什么修辞手法?表达了作者怎样的情感?【修辞赏析题】
7. 文章开头描写夹竹桃的样子,主要是为了突出它的什么特点?【概括题】
8. “远远望去,仿佛是大自然精心布置的一幅画”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?【修辞赏析题】
9. 作者通过描写夹竹桃,表达了怎样的思想感情?请结合全文内容简要回答。【概括题】
10. 文章结尾说:“原来那些年少时未曾留意的美好,竟是如此珍贵。”这句话表达了作者怎样的心情?【概括题】