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6年级阅读理解公式练习 - 6年级阅读理解公式练习 - 正正题库
6年级阅读理解公式练习:夹竹桃开在夏日的黄昏里,像一团团燃烧的火,在绿叶间跳跃着。它不与牡丹争艳,也不和玫瑰比香,只是静静地... 包含10道涵盖概括题、词句作用题、修辞赏析等核心题型的阅读理解和答题公式,帮助6年级学生掌握阅读理解答题技巧。
6年级阅读理解公式练习
6年级 - 阅读理解公式练习
发布时间:2025-10-28 08:34:01
📖 阅读材料
夹竹桃开在夏日的黄昏里,像一团团燃烧的火,在绿叶间跳跃着。它不与牡丹争艳,也不和玫瑰比香,只是静静地守在墙角,默默绽放在每一个无人注意的角落。
我小时候住在老城区的一条小巷里,巷口有一户人家种了满院的夹竹桃。那时的我并不懂得欣赏这种花,只觉得它开得热烈,红得刺眼。直到多年后再次路过那条小巷,才发现那片夹竹桃早已不在,取而代之的是高楼大厦。那一刻我才明白,原来那些年少时未曾留意的美好,竟是如此珍贵。
夹竹桃的花期很长,从春末一直开到秋初。它不怕风吹雨打,也不惧烈日炙烤,始终坚韧地挺立着。它的叶片狭长,花朵簇拥成团,红的似霞,白的如雪,粉的若霞光。远远望去,仿佛是大自然精心布置的一幅画。
母亲曾告诉我,夹竹桃虽然美丽,却有微毒,不可误食。可正是这份“危险”,让它多了一层神秘的色彩。就像人生中许多美好事物一样,它们往往带着锋芒,需要我们用心去体会、去珍惜。
📝 题目
1. 请用一句话概括全文的主要内容。【概括题】
2. 文章开头描写夹竹桃“像一团团燃烧的火”有什么作用?【词句作用题】
3. “它不与牡丹争艳,也不和玫瑰比香,只是静静地守在墙角”这句话用了什么修辞手法?有什么表达效果?【修辞赏析题】
4. 文章第二段通过回忆童年往事来描写夹竹桃,运用了哪种描写手法?表现了作者怎样的情感?【描写手法题】
5. 文章结尾说:“就像人生中许多美好事物一样,它们往往带着锋芒。”这句话在文中起什么作用?【词句作用题】
6. 文章第一段中“夹竹桃开在夏日的黄昏里”这句话在全文中有何作用?【词句作用题】
7. “远远望去,仿佛是大自然精心布置的一幅画。”这句话用了什么修辞手法?表达了什么情感?【修辞赏析题】
8. 文章第三段描写夹竹桃“不怕风吹雨打,也不惧烈日炙烤”,运用了什么描写方法?表现了夹竹桃怎样的品质?【描写手法题】
9. 文章中写夹竹桃“有微毒,不可误食”是为了突出它的什么特点?这样写的目的是什么?【概括题】
10. 请找出能体现文章中心思想的一句话,并说明理由。【概括题】
✅ 参考答案
1. 答案:文章通过描写夹竹桃的外形、花期和象征意义,表达了对平凡而坚韧之美的赞美与怀念。