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春天来了，阳光洒在大地上，小草从土里探出头来，柳树也穿上了嫩绿的新衣。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在说：“春天真美呀！”
小明和妈妈来到公园里散步。他们走过一片花坛，看到桃花、迎春花、梨花都开了，五颜六色，美丽极了。小明高兴地说：“妈妈，春天就像一幅画！”妈妈笑着点点头：“是啊，春天是大自然最美的季节。”
他们在湖边坐下，看着水中的鱼儿游来游去，湖面上还有几只鸭子在游泳。远处传来孩子们的笑声，他们在草地上放风筝，跑来跑去，玩得不亦乐乎。
春天不仅带来了美丽的风景，还带来了希望和快乐。
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### 步骤2 - 【题目】
✅ 参考答案
1. 春天不仅带来了美丽的风景，还带来了希望和快乐。
2. 用了拟人的修辞手法，把小草当作人来写，生动形象地写出了小草刚刚长出来的情景，表达了作者对春天的喜爱之情。
3. 春天不仅带来了美丽的风景，还带来了希望和快乐。
4. 用了比喻的修辞手法，把春天比作一幅画，生动形象地写出了春天的美丽，表达了小明对春天的喜爱之情。
5. 小明和妈妈去了公园，散步、看花、坐在湖边欣赏风景。
6. 用了拟人的修辞手法，把小鸟当作人来写，生动形象地写出了小鸟唱歌的情景，表达了春天的欢快气氛。
7. 小草、柳树、桃花、迎春花、梨花、湖水、鸭子、风筝等。（任选三种即可）
8. 用了排比和比喻的修辞手法，把花朵的颜色比作五颜六色的画面，生动形象地写出了花开得很美，表达了人们对春天的喜爱。
9. 春天带来了美丽的风景、希望和快乐。
10. 用了拟人的修辞手法，把柳树当作人来写，生动形象地写出了柳树发芽变绿的样子，表达了作者对春天的喜爱之情。
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📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①通读全文，理解主要内容；②发现文章最后一段有总结性句子；③摘抄该句作为答案。
2. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别句子中的修辞手法为“拟人”；②指出把“小草”当作人来写；③说明其表达效果和情感。
3. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①通读全文，把握整体内容；②找到结尾处的总结句；③摘抄该句作为答案。
4. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别句子中的修辞手法为“比喻”；②指出把“春天”比作“一幅画”；③说明其表达效果和情感。
5. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①明确人物是“小明和妈妈”；②地点是“公园”；③事件是“散步、赏花、看风景”，组合成完整句子。
6. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别句子中的修辞手法为“拟人”；②指出把“小鸟”当作人来写；③说明其表达效果和情感。
7. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①通读描写春天的部分；②提取文中提到的具体景物；③列举三种即可。
8. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别句子中的修辞手法为“排比+比喻”；②指出把“花朵”比作“五颜六色的画面”；③说明其表达效果和情感。
9. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①阅读最后一段；②提取关键词“风景”“希望”“快乐”；③整理成完整句子。
10. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别句子中的修辞手法为“拟人”；②指出把“柳树”当作人来写；③说明其表达效果和情感。