📖 阅读材料
春天来了，小草从土里探出头来，柳树姑娘梳理着她那长长的绿辫子。阳光洒在大地上，像给大地披上了一层金色的纱衣。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在说：“春天真美呀！”
小明和妈妈来到公园里踏青。他们走过弯弯曲曲的小路，看到花坛里开满了五颜六色的花朵：有红的、黄的、紫的、粉的……一阵微风吹过，花儿轻轻摇摆，像是在和他们打招呼。小明忍不住跑过去闻了闻，笑着说：“花儿真香啊！”
妈妈指着远处的一片草地对小明说：“你看，那里有许多小朋友在放风筝呢！”只见天空中飞着各种各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、金鱼……它们在蓝天中自由自在地飞翔，像一个个彩色的梦。小明看得入了迷，拉着妈妈的手说：“我们也去放风筝吧！”
📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①通读全文，了解文章讲的是春天小明和妈妈去公园踏青的事情；②文中没有明显的中心句，因此使用“时地人事”法进行概括；③将时间（春天）、地点（公园）、人物（小明和妈妈）、事件（踏青看风景、放风筝）组合成一句完整的话。
2. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①找出句子中的关键词“像”“金色的纱衣”，判断为比喻句；②明确本体是“阳光”，喻体是“金色的纱衣”；③结合上下文分析其表达效果，说明阳光的柔和与美丽，并指出表达了作者对春天的喜爱之情。
3. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别句子中“柳树姑娘”“梳理”“绿辫子”等词语，判断为拟人和比喻；②指出把柳树当作人来写，把柳条比作辫子；③分析这种写法如何生动表现柳树的柔美，体现作者对自然景物的喜爱和赞美之情。