夹竹桃开在夏日的黄昏里，像一团团燃烧的火，在绿叶间跳跃 - 概括题、词句理解、修辞手法练习 - 3年级阅读理解答题公式 - 正正题库
针对夹竹桃开在夏日的黄昏里，像一团团燃烧的火，在绿叶间跳跃精选3道概括题、词句理解、修辞手法，3年级语文阅读理解练习，配备详细答题公式和解题技巧，帮助学生系统掌握概括题、词句理解、修辞手法的解题方法。
📖 阅读材料
夹竹桃开在夏日的黄昏里，像一团团燃烧的火，在绿叶间跳跃着。它不与牡丹争艳，也不和玫瑰比香，只是静静地守在墙角，默默绽放在每一个无人注意的角落。
我小时候住在老城区的一条小巷里，巷口有一户人家种了满院的夹竹桃。那时的我并不懂得欣赏这种花，只觉得它开得热烈，红得刺眼。直到多年后再次路过那条小巷，才发现那片夹竹桃早已不在，取而代之的是高楼大厦。那一刻我才明白，原来那些年少时未曾留意的美好，竟是如此珍贵。
夹竹桃的花期很长，从春末一直开到秋初。它不怕风吹雨打，也不惧烈日炙烤，始终坚韧地挺立着。它的叶片狭长，花朵簇拥成团，红的似霞，白的如雪，粉的若霞光。远远望去，仿佛是大自然精心布置的一幅画。
📝 题目
1. 这篇文章主要写了什么内容？请用简洁的语言概括全文。【概括题】
2. 文中画线句子“夹竹桃开在夏日的黄昏里，像一团团燃烧的火”用了什么修辞手法？有什么表达效果？【修辞赏析题】
3. 文中“红的似霞，白的如雪，粉的若霞光”这句话用了什么修辞手法？写出了什么？表达了作者怎样的情感？【修辞赏析题】
✅ 参考答案
1. 本文主要写了夹竹桃的美丽、坚韧和作者对它的怀念之情。
2. 这句话用了比喻的修辞手法，把夹竹桃花比作燃烧的火，生动形象地写出了夹竹桃花颜色鲜艳、热烈绽放的样子，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
3. 这句话用了排比和比喻的修辞手法，把夹竹桃的不同颜色分别比作霞、雪和霞光，生动形象地写出了夹竹桃花色彩丰富、美丽动人的特点，表达了作者对夹竹桃花的赞美和喜爱之情。
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📚 答题公式
1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①通读全文，把握文章主要内容；②发现文中没有明确的中心句，因此采用“时地人事”法概括；③文中人物是“我”，事件是“描写夹竹桃的特点并回忆童年”，地点是“小巷”，时间为“童年到现在”，综合概括为“文章主要写了夹竹桃的美丽、坚韧和作者对它的怀念”。
2. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①找出句子中的修辞手法——比喻；②分析“把什么比作什么”——把夹竹桃花比作燃烧的火；③说明表达效果和情感——写出了花的热烈，表达了作者的喜爱之情。
3. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别修辞手法——排比+比喻；②分析“把什么比作什么”——红的似霞，白的如雪，粉的若霞光；③说明表达效果和情感——写出了花朵颜色丰富、美丽动人，表达了作者的赞美和喜爱之情。