北京故宫 - 3年级阅读理解公式练习

📖 阅读材料

**步骤1 - 【阅读材料】**
北京故宫，也叫紫禁城，是明清两代的皇家宫殿，位于北京市中心。它建于明朝永乐年间，距今已有600多年的历史了。故宫非常大，有房屋9000多间，四周围绕着高高的红墙和宽阔的护城河。
走进故宫，首先看到的是天安门广场北侧的午门，它是故宫的正门。穿过午门，就来到了太和殿。太和殿是皇帝举行重大典礼的地方，屋顶铺着金黄色的琉璃瓦，在阳光下闪闪发光，就像一条条金色的龙在飞舞。
太和殿后面是中和殿和保和殿，它们和太和殿合称为“三大殿”。这些建筑都建在汉白玉石台之上，显得庄严肃穆。故宫里还有很多美丽的花园，比如御花园，里面种满了奇花异草，四季都有不同的景色。
如今，故宫已成为世界文化遗产，每年吸引着成千上万的游客前来参观。人们在这里不仅能欣赏到古代建筑的雄伟壮观，还能感受到中华文化的深厚底蕴。
---

📝 题目

1. 这篇文章主要讲的是什么？请用一句话概括。【概括题】

2. 文章第一段中哪句话可以概括全文内容？请摘抄下来。【概括题】

3. “屋顶铺着金黄色的琉璃瓦，在阳光下闪闪发光，就像一条条金色的龙在飞舞。”这句话用了什么修辞手法？有什么表达效果？【修辞赏析题】

4. “太和殿是皇帝举行重大典礼的地方”这句话属于哪种描写？它说明了太和殿的什么特点？【概括题】

5. “故宫非常大，有房屋9000多间，四周围绕着高高的红墙和宽阔的护城河。”这句话用了什么修辞手法？写出了故宫的什么特点？【修辞赏析题】

6. 请用“时地人事”法概括文章的主要内容。【概括题】

7. “人们在这里不仅能欣赏到古代建筑的雄伟壮观，还能感受到中华文化的深厚底蕴。”这句话用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？【修辞赏析题】

8. 文章最后一段主要写了什么内容？请简要概括。【概括题】

9. “太和殿、中和殿、保和殿合称为‘三大殿’。”这句话属于哪种描写？它说明了什么？【概括题】

10. “御花园里种满了奇花异草，四季都有不同的景色。”这句话用了什么修辞手法？写出了御花园的什么特点？【修辞赏析题】

✅ 参考答案

1. 这篇文章主要介绍了北京故宫的历史、建筑和文化价值。【概括题】
2. 北京故宫，也叫紫禁城，是明清两代的皇家宫殿，位于北京市中心。【概括题】
3. 运用了比喻的修辞手法，把“金黄色的琉璃瓦在阳光下的光芒”比作“金色的龙在飞舞”，生动形象地写出了太和殿的华丽与庄严，表达了作者对故宫建筑的喜爱和赞美之情。【修辞赏析题】
4. 属于事物说明描写，说明了太和殿的重要功能和地位。【概括题】
5. 运用了列数字的修辞手法，写出了故宫规模宏大、结构复杂的特点。【修辞赏析题】
6. 时间：明清两代；地点：北京；人物：皇帝；事件：建造并使用故宫作为皇家宫殿。连成句为：明清时期，皇帝在北京建造并使用了故宫作为皇家宫殿。【概括题】
7. 运用了排比的修辞手法，强调了故宫的文化价值，表达了作者对故宫的敬仰和自豪之情。【修辞赏析题】
8. 故宫现在成为世界文化遗产，吸引了大量游客前来参观。【概括题】
9. 属于事物说明描写，说明了三大殿之间的关系和整体布局。【概括题】
10. 运用了夸张的修辞手法，写出了御花园景色丰富、四季变化明显的特点，表达了作者对御花园的喜爱之情。【修辞赏析题】
---

📚 答题公式

1. 【概括题】运用答题公式「找到中心句直接摘抄；无中心句则用时地人事连成句」。
答题步骤：①阅读全文，把握整体内容；②寻找中心句（通常在第1段或最后1段）；③找到中心句后用引号标明，并说明"这句话概括了全文的主要内容"；如无中心句，则用时地人事法概括。

2. 【概括题】考查学生提取关键信息的能力。
答题步骤：①定位文章开头部分；②找出能总领全文的关键句子；③准确摘抄。

3. 【修辞赏析题】运用答题公式「用了XX修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……的情感」。
答题步骤：①识别修辞类型（比喻）；②指出本体和喻体；③分析描写效果；④总结情感态度。

4. 【概括题】考查学生理解说明性语句的能力。
答题步骤：①判断句子类型（说明句）；②提取关键词（用途）；③归纳其作用。

5. 【修辞赏析题】考查学生对列数字修辞的理解。
答题步骤：①识别修辞手法（列数字）；②分析其表达效果（突出规模）；③总结情感（赞叹）。

6. 【概括题】运用答题公式「时地人事」。
答题步骤：①提取时间（明清）；②地点（北京）；③人物（皇帝）；④事件（建造和使用故宫）；⑤组合成完整句子。

7. 【修辞赏析题】考查排比修辞的作用。
答题步骤：①识别排比结构；②分析其增强语气的效果；③总结表达的情感（自豪感）。

8. 【概括题】考查学生对段落主旨的把握能力。
答题步骤：①阅读最后一段；②提取关键词（世界遗产、游客）；③组织语言进行概括。

9. 【概括题】考查学生对说明类语句的理解。
答题步骤：①判断句子类型（说明句）；②提取关键词（名称、关系）；③归纳其说明内容。

10. 【修辞赏析题】考查学生对夸张修辞的理解。
答题步骤：①识别修辞手法（夸张）；②分析其表现效果（突出美景）；③总结情感（喜爱）。